Capatación SIG-IDE en Santiago del Estero

La Secretaria de Desarrollo, Ciencia, Tecnología y Gestión Pública de la provincia de Santiago del Estero, a través del Programa de Información Geoespacial, invita la Jornada de Capacitación en SIG e IDE´s a desarrollarse los días jueves 31 de julio y viernes 1 de agosto, de 8:30 a 17:30 hs, en el FORUM Santiago del Estero, en Perú 515. La capacitación será dictada por el Instituto Geográfico Nacional, el Programa Nacional Mapa Educativo e IDERA. Se emitirán certificados.
El objetivo es brindar una capacitación integral en materia de información geoespacial, sistemas de información geográfica, metadatos, infraestructuras de datos espaciales, estandarización, publicación de información y sus múltiples aplicaciones.
Cabe destacar que es la primera capacitación que dicta IDERA y se enmarca en los convenios de cooperación técnica firmados entre la provincia de Santiago del Estero, el Instituto Geográfico Nacional, la Comisión Nacional de Actividades Espaciales e IDERA.
Confirmar su asistencia al evento completando el siguiente formulario de Inscripción http://www.idera.gob.ar/portal/node/230 (se recomienda inscripción para asegurar su participación), el acceso es libre y gratuito.
Para más información llamar a algunos de los siguientes teléfonos 0385-424-2387/88, 0385-154-105369, 0385-155068144.
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SAC D/AQUARIUS: no sólo salinidad del mar, también humedad del suelo

A mediados del 2011 la Comisión Nacional de Actividades Espaciales (CONAE), asociada a la NASA, puso en órbita el SAC-D, un satélite cuya principal misión era medir la salinidad de los mares con el instrumento AQUARIS, diseñado por la NASA. Sin embargo, y gracias a un equipo de investigación conformado por gente de la NASA y de la USDA (United States Department of Agriculture), dicho instrumento resultó útil para mapear la humedad en los suelos. Por lo tanto, ahora es posible obtener mapas globales de humedad en la superficie terráquea. Esto permitiría comprender mejor el clima, predecir el tiempo, monitorear sequías, previnir de las inundaciones, mejorar la predicción de la productividad agrícola, mejorar las decisiones sobre la gestión del agua.

Launched June 10, 2011, aboard the Argentinian spacecraft Aquarius/Satélite de Aplicaciones Científicas (SAC)-D, Aquarius was built to study the salt content of ocean surface waters. The new soil wetness measurements were not in the mission’s primary science objectives, but a NASA-funded team led by U.S. Department of Agriculture (USDA) researchers has developed a method to retrieve soil moisture data from the instrument’s microwave radiometer.
The Aquarius measurements are considerably coarser in spatial resolution than the measurements from the upcoming NASA Soil Moisture Active Passive (SMAP) mission, which was specifically designed to provide the highest quality soil moisture measurements available, including a spatial resolution 10 times that offered by Aquarius.
Soils naturally radiate microwaves and the Aquarius sensor can detect the microwave signal from the top 2 inches (5 centimeters) of the land, a signal that subtly varies with changes in the wetness of the soil. Aquarius takes eight days to complete each worldwide survey of soil moisture, although with gaps in mountainous or vegetated terrain where the microwave signal becomes difficult to interpret.
Tom Jackson, principal investigator for the Aquarius soil moisture measurements and a hydrologist with USDA, said that his agency uses soil wetness information to improve crop forecasts. These forecasts not only help farmers and markets adjust their prices according to worldwide production, but also allow relief agencies to plan for food emergency responses.
“There’s a lot of precipitation data in our country, but outside the U.S. and Europe it gets pretty sparse,” said Jackson. “By using soil moisture readings, we can better monitor the condition of soils.”
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Google de compras

Google hizo el paso que parecia lógico esperar. Compró skybox, una empresa que produce pequeños satélites que capturan imágenes de alta calidad. Si bien la cifra aún se puede “revisar”, será cercana a los u$s 500 millones.
“”Skybox’s mission is about more than just imaging,” said David Cowan, partner at Bessemer Venture Partners. “Skybox is disrupting how satellites are deployed in space and that has implications for the types of global communication challenges that Google plans to address.”
Skybox satellites weigh roughly 260 pounds, making them much cheaper to build and launch than traditional satellites that can weigh tons. Skybox planned to launch 24 such satellites that could shoot pictures of the Earth more often. The satellites are designed for low-Earth orbit and aren’t meant to remain aloft much more than four years.”
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Curso de Posgrado y/o actualización profesional

ANÁLISIS ESPACIALES TERRITORIALES MEDIANTE LA APLICACIÓN DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA

Disciplina Urbanismo y Ordenación del Territorio (OT)

Coordinadora: Dra. Arq. Gómez López, Claudia F.

Expositores:
Dra. Arq. Gómez López, Claudia F.
Esp OT, Arq. Bomba, Héctor A.
Esp. Arq. Dip, Roberto
Lic. Cs Biológicas. Pacheco, Silvia
Abog. Mediador Comunitario Malizia, Sebastián
Mg. Arq. Cuozzo, Rosa Lina. I.

Organizadora por el proyecto de Investigación “La gestión del suelo urbano del AMeT” SCyT- UNT: Esp. OT y Tte. Arq Sosa Paz, María Elvira

FUNDAMENTOS
Para alcanzar mejores condiciones de vida de las generaciones futuras, es necesario planificar y administrar el espacio territorial sobre un fundado conocimiento para superar de ese modo la mera colección de datos e información. El monitoreo geoespacial (volcado a los mapas) del cambio de los elementos del territorio, son la relación espacial con la actividad humana. Con este conocimiento la sociedad y los tomadores de decisionespueden mirar el futuro con una doble intención: una, de prevenir y preservar ciertas condiciones o fenómenos de interés en la relación territorio-sociedad y otra, facilitar el trabajo intelectual de diseñar el futuro y crear los escenarios en los que se privilegie el equilibrio de la relación territorio-sociedad.

Los métodos digitales de análisis territorial y urbano han experimentado un proceso de considerable evolución desde 1960 hasta nuestros días. Los Sistemas de Información Geográfica (SIG) se han convertido en una herramienta esencial para los procedimientos que implican la captura, recolección, administración, transformación, análisis, modelamiento y graficación de información que involucra al espacio geográfico.

En el año 2007 se sancionó en la Argentina la Ley 26.331 que establece los presupuestos mínimos de protección ambiental para el enriquecimiento, la restauración, conservación, aprovechamiento y manejo sostenible de los bosques nativos y de los servicios ambientales que estos brindan a la sociedad. Asimismo, establece un régimen de fomento y criterios para la distribución de fondos por los servicios ambientales que brindan los bosques nativos. En el marco de esta ley, la Provincia de Tucumán realizó el ordenamiento territorial de sus bosques nativos, aprobado por Ley Nº 8.304 del año 2010. La reglamentación de la misma establece las especificaciones técnicas para la presentación de información SIG relacionada al desarrollo de proyectos de manejo y protección de bosques nativos.

En este contexto de la realidad nacional y regional se considera oportuno brindar a la comunidad profesional los conocimientos teóricos y las herramientas digitales correspondientes para generar, mostrar y analizar información espacial relacionada a la temática del curso. Conocimientos que serán respaldados por los avances realizados en proyectos de investigación que llevan adelante docentes-investigadores de la FAU-UNT.

OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de este curso es capacitar a profesionales para la realización de análisis espaciales, en el entorno de un Sistema de Información Geográfica (SIG), considerados necesarios para investigaciones y gestiones de proyectos de carácter territorial. Se tomará como caso de referencia a la Ley Nacional Nº 26.311(Ley de Bosques) para el manejo de las principales herramientas disponibles para la generación, el análisis y la presentación de la información espacial.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
– Brindar los conocimientos necesarios para generar un proyecto SIG en los campos de la investigación y la ordenación del territorio.
– Capacitar para migrar los resultados de información obtenida mediante tareas de campo a información cartográfica en entorno SIG.
– Instruir sobre estrategias captura y acceso a información disponible en internet y vincularla a la información local.
– Capacitar en el uso de las herramientas de análisis espaciales.
– Brindar conocimientos básicos sobre generación de mapas temáticos específicos del área ambiental.
– Mostrar casos prácticos de proyectos de ordenación del territorio que permitan explicar la relevancia de la herramienta SIG para la temática ambiental.

CONTENIDOS
El curso se organiza en tres Módulos.
1) El primer módulo es introductorio a la disciplina Ordenación del Territorio, al contexto nacional y provincial, al marco legislativo relativo a la ley de bosques nativos y a los conocimientos básicos de SIG (introducción técnica, aplicación, la información, usos de datos disponibles en la web, etc.).
2) El segundo módulo profundiza especialmente en la aplicación práctica y análisis espacial de la información. Se trabajará con interpretación visual de imágenes satelitales, digitalización de datos, edición de atributos tabulares, análisis vectoriales y raster y uso de servicios web, aplicados a la formulación y presentación de planes en el marco de la Ley de Bosques 26.331.
3) El tercer módulo corresponde al desarrollo de un proyecto final donde el alumno aplicará los conceptos teóricos y prácticos aprendidos durante el curso. Este trabajo deberá ser presentado en forma escrita y oral.

MODULO 1

  1. Disciplina Ordenación del territorio

Docente a cargo Arquitecto, Especialista en Ordenación del Territorio Héctor A., Bomba.

Objetivo específico
Brindar a los alumnos elementos conceptuales de la disciplina de la Ordenación del Territorio, del valor instrumental estratégico y fundamental para armonizar los usos del territorio desde la triple dimensión de: la población, la economía y el medio ambiente.

Contenidos

  1. El concepto de ordenación del territorio y los desafíos que debe asumir.
  2. La manera que puede utilizarse el concepto y la metodología de la ordenación del territorio para instrumentar la planificación
  3. La Ordenación del Territorio en el ámbito nacional y provincial.

Conocimientos básicos de SIG.
Docente a cargo Arquitecto, Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje Roberto, Dip.

 Objetivo específico

Brindar al alumno los conocimientos teórico- prácticos básicos de sistemas de información geográfica. Introducción a la técnica, aplicación, la información, usos de datos disponibles en la web, etc.

Contenidos

  1. Conocimientos básicos de SIG (introducción técnica, aplicación, la información, usos de datos disponibles en la web, etc).

A.1.        Introducción a los SIG, concepto.
A.2.        SIG vectoriales y ráster.
A.3.        Sistemas de referencia y de proyección.
A.4.        Algunas demostraciones prácticas. Reproyecciones de un sistema a otro.

  1. Introducción al Software QGIS.

B.1.      Versiones y conveniencia de cada una.
B.2.        Descarga e instalación.
B.3.        Interfaz de QGIS.
B.4.        Los complementos de QGIS.
B.5.        Carga de archivos vectoriales
B.6.        Carga de archivos ráster, visualización, combinación de bandas, color real y falso color. Modelos digitales de elevación. Paletas de simbolización.
B.7.        Interpretación de distintos tipos de usos del suelo.
B.8.        Carga de tablas y conversión a puntos georreferenciados.
B.9.        Transferencia de información capturada con GPS.
B.10.        Conversión entre distintos formatos de archivos, ventajas y desventajas.

  1. Búsqueda de datos disponibles en la Web.

C.1.        Carga de servicios Web, distintos tipos de servicios y su utilidad. WMS, WFS, WCS. Servicios disponibles en Argentina.

Marco legislativo relativo a la Ley de Bosques Nativos

Docente a cargo Abogado, Mediador Comunitario Sebastián, Malizia

 Objetivo específico
Brindar al alumno los conocimientos básicos sobre al marco normativo relativo al ordenamiento ambiental del territorio como un instrumento de política ambiental nacional.

Contenidos

  1. Constitución Nacional: La Reforma del 94` y del derecho a un ambiente Sano. Artículos 41 y 124 CN.
  2. Leyes de Presupuestos Mínimos. Un poco de Historia. Concepto de Presupuesto Mínimo. Como Funciona una Leyes de Presupuestos Mínimos vs. una ley de Adhesión. Breve análisis de las Leyes de PM. La Ley General del Ambiente (25.675) y el Ordenamiento Ambiental del Territorio como un instrumento de la Política Ambiental Nacional.
  3. Ley 26.331 de Ordenamiento Territorial de los Bosques Nativos. Reglamentación. El contexto ambiental que precipitó el dictado y la reglamentación de la Ley. (La presión de transformación de la soja y las inundaciones de Tartagal) El Fondo para la Conservación y el Manejo Sostenible de los Bosques Nativos.

MÓDULO 2

  1. El análisis espacial en experiencias realizadas en trabajos de investigación de la disciplina OT

Docentes a cargo Doctora Arquitecta Claudia, Gómez López; Mg Arq. Rosa Lina Cuozzo

Objetivo específico
El valor de la herramienta SIG para la OT. Presentar experiencias y resultados obtenidos a través de análisis espaciales realizados con SIG en trabajos de investigación en el área Metropolitana de Tucumán.

Contenidos

  1. El proceso de ocupación del territorio en el contexto local. Problemas y tendencias frecuentes. Variables del crecimiento y modelizaciones posibles: demográfica, espacial, económica. El proceso de metropolización.
  2. Modelizaciones y estudios posibles: accesibilidad, y definición de las coronas metropolitanas. Análisis y casos de estudio.
  1. Aplicación y análisis espacial con imágenes y fotografías aéreas, digitalización de datos, edición de atributos tubulares, etc.

Docente a cargo Bióloga Silvia, Pacheco.

Objetivo específico

Brindar al alumno los conocimientos teóricos-prácticos para la aplicación práctica y el análisis espacial de la información con interpretación visual de imágenes satelitales, digitalización de datos, edición de atributos tubulares, etc.

Contenidos

  1. Instructivo para la confección de la cartografía solicitada para los planes de manejo de bosques nativosestablecidos por la Dirección de Flora, Fauna silvestre y Suelos de la Provincia.
  2. Digitalización de datos (puntos, líneas, polígonos), a partir de imágenes satelitales y servicios web.
  3. Edición de tablas, cambiar contenidos de campos, agregar y borrar campos.
  4. Operaciones espaciales con archivos vectoriales y tablas: Buffer, Clip, Merge, Union, Append
  5. Operaciones con archivos ráster: derivar curvas de nivel, derivar pendientes, Visualización, reclasificación y consultas espaciales.
  6. Diseño cartográfico
  1. Exigencias relativas a la presentación de nuevos proyectos  ante la Dirección de Flora, Fauna Silvestre y Suelos, Provincia de Tucumán. Planes Nacionales de Bosques Nativos, Ley 26.331

Docente a cargo Abogado, Mediador Comunitario Sebastián, Malizia

 Objetivo específico

Brindar al alumno los conocimientos sobre al marco legislativo relativo a las leyesrelativas a los bosques nativosa nivel provincial.

Contenidos

  1. La Ley 8304 de OTBN de Tucumán. Su reglamentación. Las otras provincias del NOA.
  2. El rol del COFEMA en la implementación del Fondo para la Conservación de los Bosques Nativos. Un paso más en la unificación de una política ambiental nacional.
  3. Planes de Manejo y Conservación. Contenidos mínimos (COFEMA)
  4. Avances de las provincias del NOA en la unificación de criterios para el manejo y la conservación de los bosques. Las Yungas como ecoregión.
  5. Los Nodos Forestales del País. El Nodo Yungas.

MÓDULO 3

  1. Definición y diseño de proyectos
  2. Selección de datos a utilizar, realización de análisis espaciales correspondientes
  3. Exposición del proyecto final por grupo

CRONOGRAMA DE CLASES PRESENCIALES
El dictado se prevé realizarlo durante el mes de junio del corriente año. El siguiente cronograma está acorde a la posibilidad de uso del aula de informática de la FAU. Cualquier modificación será comunicada a la Secretaría de Posgrado con anticipación.

Módulo 1 Lunes 2 de junio Martes 3 de junio Miércoles 4 de junio
14,30 a 16,30hs OT Bomba SIG Dip SIG Dip
17,00 a 19,00hs Legal Malizia SIG Dip SIG Dip
Módulo 2 Lunes 9 de junio Martes 10 de junio Miércoles 11 de junio
14,30 a 16,30hs Legal Malizia SIG Pacheco OT Gómez López – Cuozzo
17,00 a 19,00hs OT Gómez López – Cuozzo SIG Pacheco SIG Pacheco
Módulo 3 Lunes 16 de julio Martes 17 de julio Miércoles 18 de julio
14,30 a 16,30hs SIG Pacheco SIG Pacheco-Dip Exp final
17,00 a 19,00hs SIG Pacheco-Dip Exp final

  PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS

Clases teóricas, práctica digital, elaboración trabajo práctico grupal e individual.

CARGA HORARIA
El curso tendrá una carga horaria total de 60hs. La misma se distribuirá en: 36 hs de clases presenciales, ejercicios en laboratorios y exposición del proyecto final, más 24 hs trabajos prácticos individuales no presenciales. El horario de clases presenciales será de 14,30 hs a 19,00hs los lunes, martes y miércoles de las tres primeras semanas de junio del corriente año.

CONDICIONES DE ADMISIÓN
La condición interdisciplinaria de las disciplinas urbanismo y ordenación del territorio como de la herramienta digital SIG, posibilitan que el curso sea de interés para un amplio espectro de profesionales. Por ejemplo: Arquitectos, Abogados, Geógrafos, Biólogos, Geólogos, Agrimensores, Geodestas, Ing. Civiles, Ing. Analistas de Sistemas, etc.

La condición es ser graduado universitario para que el curso tenga validez de posgrado y/o actualización profesional.

Para aquellas personas sin título universitario que quieran realizar el curso tendrán un certificado de asistencia al mismo.

SISTEMA DE ASISTENCIA Y EVALUACIÓN
Se deberá cumplir con el 90%de asistencia de las clases teóricas- prácticas que se constatará a la entrada y salida de las mismas por planillas firmadas por los alumnos.

El sistema de evaluación será a través de trabajos prácticos individuales, la entrega final de los mismos no podrá exceder los 30 días de finalizado el curso.

Nota numérica de aprobación de 1 a 10. Curso aprobado con nota 6.

NÚMERO DE ALUMNOS
Mínimo de participantes 15, máximo de 30, el cual se completará por orden de inscripción.

COSTO DEL CURSO
Arancel general del curso $800
Docentes de la UNT $600.

Facultad de Arquitectura y Urbanismo UNT
Cuit nro. 30-54667024-0
Cuenta nro. 3226/9 089/6 – Banco Galicia
CBU: 0070089420000003226968

Curso de posgrado es avalado por:
– Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de Tucumán
– Instituto de Planeamiento y Desarrollo Urbano de la FAU-UNT
– Dirección de Flora, Fauna Silvestre y Suelos, Provincia de Tucumán
– Unidad de Gestión de Bosques Nativos, Dirección Provincial de Biodiversidad, Secretaría de Gestión Ambiental, Provincia de Jujuy
– Fundación Proyungas

Para descargar la Ficha de Inscripción haga click aquí.

Para mayor información web:
http://www.fau.unt.edu.ar/c/novedades/
postgrado.arq.tuc@herrera.unt.edu.ar
msosapaz@hotmail.com

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Inscripciones abiertas TucumanSIG 2014

Ya están abiertas las Inscripciones para las

V Jornadas de SIG y Teledetección TUCUMANSIG 2014″. 

El valor de la misma es de $100

Descuento a Estudiantes.

Se abonará en el evento.

Lugar:
AULA MAGNA de la
Facultad de Arquitectura y Urbanismo
de la Universidad Nacional de Tucumán
Av. Nestor Kirchner 1800 – San Miguel de Tucumán.
INSCRIPCIONES desde el 1 al 20 de Abril en  www.jornadastucumansig.com.ar
nosAcompanian2014_blog
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Límite de presentación de trabajos extendidos

TucumánSIG 2014

Presentación de trabajos extendidos
hasta el 24 de Marzo de 2014

Estimados participantes:

Todos los trabajos presentados en las Jornadas TucumánSIG 2014 serán publicados en forma electrónica en formato CD. Luego se publicarán en el sitio web del evento.
Esta publicación cuenta con número de ISSN otorgado por Centro Nacional Argentino del ISSN (CAICYT- CONICET). La modalidad de publicación de los mismos será la de resúmenes extendidos (entre 6000 y 8000 caracteres, con espacios incluidos). Estos deben contar con los siguientes elementos presentados en el resumen.

I. Título de la ponencia (máximo 10 palabras).

II. Autor/es de la ponencia.

III. Modalidad (Oral o Poster).

IV. Nombre del Organismo o Institución del o de los autores.

V. Teléfono y E-mail de autor/es.

VI. Contenidos:

a) Propósito/ Objetivos.
b) Metodología/ Procedimientos.
c) Principales Resultados.

Por favor envíe su trabajo a tucumansig@gmail.com

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Resurgimiento de enfermedades prevenibles

Resurgimiento de Sarampión, Paperas, Rubeola, Tos convulsa y Polio.
Mapa acumulado. Se puede ver los datos para c/año desde el 2008 a la fecha.
Un médico falseó datos de un artículo que publicó en 1998. En el decía que había una relación directa entre las vacunas de Sarampión, Paperas y Rubeola y Autismo. A pesar de que ningún otro científico pudo validar esta información -claro, era data falsa- y de que un comité de ética comprobó el fraude, aún así, mucha gente dejó de usar las vacunas. Esto llevó al resurgimiento de enfermedades que serían fácilmente controlables con vacunas existentes, eficientes y baratas.
El proyecto Global Health Program, del Council of Foreign Relationships, tiene por objetivo divulgar esto para tratar de revertir la tendencia. Uno de las formas es con el mapa interactivo de las enfermedades que están resurgiendo en el mundo debido a esta situación. Además de Sarampión, Paperas y Rubeola, se usan datos de Tos convulsa y Polio. Hay datos desde el año 2008. En el mapa se pueden ver los datos por año o el acumulado desde el 2008.
Un resumen de esta situación está en One map sums up the damage caused by the anti-vaccination movement. El mapa está en Vaccine-Preventables outbreaks.  El artículo con la data falsa se publicó en The Lancet; mientras que el reporte del comité de ética está en BMJ.  El Council of Foreign Relationships pudo realizar el mapa interactivo con el aporte de la Fundación Bill y Melinda Gates. Más información sobre el Council of Foreign Relationships aquí.
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